Рекомендации по проектированию центров социальной помощи семье и детям

2005

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

1. РАЗРАБОТАНЫ: ГУП МНИИП«Моспроект-4» (архитекторы Любомудрова К.И., Кряжевских М.А., инженерТихомирова И.Б.).

2. ПОДГОТОВЛЕНЫ КУТВЕРЖДЕНИЮ И ИЗДАНИЮ Управлением перспективного проектирования, нормативов икоординации проектно-изыскательских работ Москомархитектуры.

3. СОГЛАСОВАНЫ:Департаментом социальной защиты населения города Москвы, Москомархитектурой.

4. УТВЕРЖДЕНЫ И ВВЕДЕНЫ ВДЕЙСТВИЕ приказом Москомархитектуры от 12.08.2005 № 106

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ.

2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ.

3. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ.

4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

5. ПОЛОЖЕНИЯ ПО РАЗМЕЩЕНИЮ,УЧАСТКУ И ТЕРРИТОРИИ.

6. ПОЛОЖЕНИЯ ПОАРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНЫМ РЕШЕНИЯМ И ИНЖЕНЕРНОМУ ОБОРУДОВАНИЮ.

ПРИЛОЖЕНИЕ Планировочные схемыосновных помещений ЦСПСиД

ВВЕДЕНИЕ

Центры социальной помощисемье и детям (далее ЦСПСиД) являются учреждениями социального обслуживания,предназначенными для оказания семьям, детям и отдельным гражданам, попавшим втрудную жизненную ситуацию, помощи в реализации законных прав и интересов,содействия в улучшении их социального и материального, а также психологическогостатуса.

1.ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ.

1.1. НастоящиеРекомендации разработаны для города Москвы в дополнение к действующим на ее территориинормативным документам по проектированию и строительству и распространяются напроектирование новых и реконструкцию существующих ЦСПСиД.

1.2. НастоящиеРекомендации устанавливают основные положения по размещению, участку,территории, архитектурно-планировочным решениям и инженерному оборудованиюЦСПСиД.

1.3. Проектирование ЦСПСДдолжно вестись в соответствии с положениями настоящих Рекомендаций, а такжетребованиями нормативно-методических документов в строительстве, действующих натерритории города Москвы (Раздел 2 настоящих Рекомендаций).

2.НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ.

В настоящих Рекомендацияхприведены ссылки на следующие нормативно-методические документы:

СНиП 2.08.02-89* «Общественные зданияи сооружения»;

СНиП 21-01-97 «Пожарнаябезопасность зданий и сооружений»;

СНиП2.07.01-89* «Градостроительство. Планировка и застройка городских исельских поселений»;

НПБ88-2001 «Установки пожаротушения и сигнализации. Нормы и правилапроектирования»;

СНиП 41-01-2003«Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха»;

СНиП 2.04.01-85* «Внутреннийводопровод и канализация зданий»;

СНиП 23-05-95* «Естественноеи искусственное освещение»;

СНиП35-01-2001 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных группнаселения»;

СанПиН2.2.1/2.1.1.1076-01 «Гигиенические требования к инсоляции и солнцезащитепомещений жилых и общественных зданий и территорий»;

СанПиН2.2.1/2.1.1.1278-03 «Гигиенические требования к естественному,искусственному и совмещенному освещению в жилых и общественных зданиях»;

СанПиН2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения вобщеобразовательных учреждениях»;

СанПиН2.1.2.1188-03 «Плавательные бассейны. Гигиенические требования кустройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества»;

СН441-72 «Указания по проектированию ограждений площадок и участковпредприятий, зданий и сооружений»;

МГСН 4.12-97«Лечебно-профилактические учреждения»;

МГСН 4.05-95«Школы-интернаты для детей-инвалидов»;

МГСН1.01-99 «Нормы и правила проектирования планировки и застройки г. Москвы»;

МГСН2.01-99 «Энергосбережение в зданиях»;

МГСН2.06-99 «Естественное, искусственное и совмещенное освещение»;

«Рекомендациипо проектированию комплексных центров социального обслуживания», М., 2005г.;

«Рекомендациипо проектированию социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних»,М., 2004 г.;

«Рекомендациипо проектированию образовательных учреждений для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи», М., 2000 г.;

«Рекомендациипо проектированию кризисных центров для женщин», М.,2003 г.;

«Пособие попроектированию учреждений здравоохранения к СНиП 2.08.02-89*»;

«Пособиепо проектированию окружающей среды для людей с физическими ограничениями»,М., 1997 г., Выпуск 2;

«Проектирование бассейнов». Справочноепособие к СНиП 2.08.02-89*, М., Стройиздат, 1991 г;

«Проектирование клубов». Справочное пособие к СНиП2.08.02-89*.

3.ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ.

В настоящих Рекомендацияхупотребляются следующие понятия:

государственнаясоциальная помощь -предоставление малоимущим семьям или малоимущим одиноко проживающим гражданамза счет средств соответствующих бюджетов социальных пособий, субсидий,компенсаций, жизненно необходимых товаров;

социальные службы — предприятия и учреждения независимо от формсобственности, представляющие социальные услуги;

клиент социальнойслужбы — гражданин, находящийся втрудной жизненной ситуации, которому в связи с этим предоставляются социальныеуслуги;

социальные услуги — действия по оказанию клиенту социальной помощи,предусмотренной законодательством;

трудная жизненнаяситуация — ситуация, объективнонарушающая жизнедеятельность гражданина (инвалидность, сиротство,безнадзорность, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного местажительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество и т.п.),которую он не может преодолеть самостоятельно;

социальное обслуживание — деятельность социальных служб по социальнойподдержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских,психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи,проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в труднойжизненной ситуации;

безнадзорный — несовершеннолетний, контроль за поведениемкоторого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполненияобязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороныродителей или законных представителей либо должностных лиц;

несовершеннолетний,оставшийся без попечения родителей, — лицо в возрасте до восемнадцати лет, которое вследствие объективныхпричин лишено на время опеки родителей или законных представителей инуждающееся в социальной помощи и (или) психологической реабилитации;

семья, находящаяся всоциально опасном положении, -семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья,где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностейпо их воспитанию, обучению и (или) содержанию, и (или) отрицательно влияют наих поведение либо жестоко обращаются с ними;

состояниесоциально-психологической дезадаптации (девиантность) — поведение, противоречащее принятым в обществеправовым и (или) нравственным нормам;

школьная дезадаптация — конфликтная ситуация в школе (например: отказребенка от посещения школы, полный разрыв с детским коллективом);

профилактика безнадзорности и правонарушенийнесовершеннолетних — система социальных, правовых, педагогических и иныхмер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующихбезнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиямнесовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактическойработой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасномположении.

4. ОБЩИЕПОЛОЖЕНИЯ.

4.1. Основной задачей ЦСПСиД является проведение социальных,оздоровительных, педагогических, профилактических и иных мероприятий,направленных на социальную поддержку семей, детей и отдельных граждан.

4.2. Длявыполнения этой задачи ЦСПСиД осуществляет следующие функции:

— выявление семей идетей, нуждающихся в социальной защите, причин и факторов социальногонеблагополучия конкретных семей и детей, их потребности в социальной помощи;

— проведениедифференцированного учета семей, детей и отдельных граждан, нуждающихся всоциальной поддержке;

— определение нуждаемостисемей и детей в конкретных видах и формах социально-экономических, социально-психологических,социально-педагогических, медико-социальных, юридических и иных социальныхуслугах;

— оказание помощи семьямв решении вопросов по преодолению сложных жизненных ситуаций;

— осуществлениесоциального патронажа семей и детей, нуждающихся в социальной помощи,реабилитации и поддержке;

— оказание социальнойподдержки и проведение мероприятий по адаптации детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, выпускников сиротских учреждений в возрасте до 23 лет;

— осуществлениесоциальной реабилитации детей с ограниченными умственными и физическимивозможностями;

— проведение работы попрофилактике безнадзорности несовершеннолетних, защите их прав, проведениемероприятий по предупреждению алкоголизма и наркомании срединесовершеннолетних;

— проведение анализауровня социального обслуживания семей с детьми, прогнозирование их потребностив социальной помощи и развитию сферы социальных услуг;

— оказание социальныхуслуг в объеме территориального перечня гарантированных государством социальныхуслуг.

4.3. Деятельность ЦСПСиДопределяется следующим основным принципом — возможность оперативнойкорректировки содержания, форм в методов социальной помощи семьям, детям иотдельным гражданам в соответствии с изменением контингента обслуживаемых и ихпотребности в различных видах социальных услуг.

4.4. Контингентобслуживаемых ЦСПСиД составляют:

1. Семьи:

— многодетные, неполные,с детьми-инвалидами, разводящиеся, молодые, несовершеннолетних родителей,малообеспеченные;

— с неблагоприятным психологическиммикроклиматом, эмоционально-конфликтными отношениями, педагогическойнесостоятельностью родителей, жестоким обращением с детьми.

2. Дети и подростки до18 лет:

— оказавшиеся внеблагоприятных семейных условиях, угрожающих их здоровью и развитию;

— безнадзорные;

— осиротевшие илиоставшиеся без попечения родителей, нуждающиеся в устройстве в связи с отменойили признанием недействительным усыновления, опеки;

— допускающие асоциальноеповедение, испытывающие негативное воздействие по месту жительства, учебы,работы (жестокое обращение, насилие, оскорбление, унижение, вымогательство,приобщение к алкоголю, наркотикам, вовлечение в противоправную деятельность);

— переживающие острыеконфликтные ситуации с родителями, учителями, соседями, знакомыми;

— проживающие сродителями, оформляющими развод или находящимися в состоянии развода, временноне способными заботиться о детях в результате болезни, нетрудоспособности,длительных командировок, привлечения к судебной ответственности или пренебрегающимисвоими родительскими обязанностями, ведущими аморальный и паразитический образжизни, злоупотребляющие алкоголем, наркотиками.

3. Взрослые граждане:

— пенсионеры, имеющие наиждивении несовершеннолетних детей;

— пенсионеры-опекуны наднесовершеннолетними детьми.

4. Лица из числа детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, — выпускники детских домов и школ-интернатов,нуждающиеся в социальной поддержке до 23 лет.

4.5. Дляосуществления функций в ЦСПСиД, как правило, создаются следующие структурныеподразделения:

— приема граждан,обработки информации, анализа и прогнозирования;

— консультативной помощи;

— срочного социальногообслуживания;

— профилактикибезнадзорности несовершеннолетних;

— реабилитациинесовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями;

-психолого-педагогической помощи;

— дневного пребываниянесовершеннолетних;

— социальная гостиница(временный приют) для детей, подростков, а также отдельных категорий граждан сдетьми;

— помощи женщинам, подвергшимсянасилию;

— бытового обслуживания.

Рекомендуетсягруппировать помещения перечисленных выше отделений в три самостоятельныхфункциональных блока:

— 1 блок — отделенияприема граждан, обработки информации, анализа и прогнозирования; консультативноеотделение; срочного социального обслуживания; бытового обслуживания населения;профилактики безнадзорности несовершеннолетних;

— 2 блок — отделениядневного пребывания несовершеннолетних; психолого-педагогической помощи;реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственнымивозможностями;

— 3 блок — отделениеэкстренной психологической помощи по телефону; социальная гостиница для детей,подростков, а также отдельных категорий граждан с детьми; кризисное отделениедля женщин, подвергшихся насилию.

Состав помещений ЦСПСиД вкаждом конкретном случае определяется заданием на проектирование в соответствиис контингентом, потребностями обслуживаемой территории, наличием на даннойтерритории уже существующих учреждений социальной помощи населению и т.п.

4.6. Пропускнаяспособность ЦСПСиД определяется заданием на проектирование в каждом конкретномслучае в зависимости от потребности населения обслуживаемой территории иналичия тех или иных структурных подразделений в составе центра.

4.7. Состав и площадипомещений структурных подразделений ЦСПСиД определяются в каждом конкретномслучае заданием на проектирование с учетом положений Раздела6 настоящих Рекомендаций.

5.ПОЛОЖЕНИЯ ПО РАЗМЕЩЕНИЮ, УЧАСТКУ И ТЕРРИТОРИИ.

5.1. ЦСПСиД следуетразмещать порайонно, в селитебной зоне, в доступности от остановокобщественного транспорта до 10-ти минут.

5.2. ЦСПСиД следуетрасполагать, как правило, в отдельно стоящем здании. В отдельных случаях призатесненной застройке возможна организация учреждения во встроенно-пристроенныхпомещениях. В том случае, если в состав центра входят только отделения,составляющие первый и третий функциональные блоки (см. п.4.5. настоящихРекомендаций), ЦСПСиД возможно организовывать на первых этажах жилых домов.

При наличии в составеЦСПСиД отделений, составляющих второй блок, учреждение должно иметьобособленный земельный участок. В этом случае здание должно располагаться так,чтобы иметь возможность организовать основные входы непосредственно с улицы.

5.3. Участок следуетрассчитывать на использование всеми посетителями второго функционального блока.Площадь участка ЦСПСиД принимается из расчета 100-120 м2 на 1 местов отделениях дневного пребывания несовершеннолетних и психолого-педагогическойпомощи (в соответствии с положениями «Рекомендаций по проектированиюсоциально-реабилитационных центров для несовершеннолетних») и из расчета140-160 м2 на 1 место в отделении реабилитации несовершеннолетних сограниченными физическими и умственными возможностями (в соответствии сположениями МГСН 4.05-95).

5.4. В составетерритории участка ЦСПСиД предусматриваются следующие зоны:

-физкультурно-оздоровительная;

-хозяйственная.

5.5. Размерыи составы зон участков в зависимости от объемно-планировочного решенияуточняются в процессе проектирования с учетом положений настоящего раздела.

5.6. Вфизкультурно-оздоровительной зоне для детей и подростков, посещающих отделениедневного пребывания, рекомендуется предусматривать игровые и спортивныеплощадки.

Площадьигровых площадок следует принимать 6-8 м2 на 1 ребенка из расчетаодновременного присутствия всех детей дошкольного возраста и 40-50% детейшкольного возраста. Площадки должны иметь травянистый или песчаный покров.Теневые навесы — 2 м на 1 место — должны примыкать к игровым площадкам и бытьрассчитаны на проведение игр в плохую погоду, а также на возможность проведениязанятий с детьми на воздухе. Теневые навесы должны иметь дощатый пол иветрозащитные стенки с двух-трех сторон.

На игровыхплощадках для детей дошкольного и младшего школьного возраста рекомендуетсяпредусматривать следующее оборудование: качели, качалки, грибки, скамейки дляотдыха, песочные дворики с ящиками для хранения песка, столы для игр с песком,а также оборудование для развития всех основных видов движения (для лазания,скатывания, перелезания).

Для детейсреднего и старшего школьного возраста рекомендуется предусматривать:комбинированную площадку для спортивных игр 60×40 м; гимнастическуюплощадку 15×16 м. Длянесовершеннолетних с ограниченными возможностями рекомендуется предусматриватьигровую площадку двигательной коррекции, набор оборудования которой уточняетсязаданием на проектирование в соответствии с физическими дефектами.

В обоснованных случаяхдопускается заменять спортивные площадки на легкоатлетическое спортядро скруговой беговой дорожкой длиной 250 м.

Состав и количествоигровых и физкультурных площадок в каждом конкретном случае уточняются заданиемна проектирование.

5.7. Площадь озеленениядолжна составлять не менее 35% от общей площади участка. Озеленение участкавключает групповые и рядовые посадки деревьев и кустарников, декоративныерастения, цветники и газоны.

5.8. На территориихозяйственной зоны допускается размещать гараж служебных машин, навесы дляинвентаря и оборудования, мусоросборники и т.п. Гараж рекомендуется проектироватьна 2 машины (1 — легковая, 1 — грузовая типа «газель»).

5.9. Земельный участокдолжен иметь ограждение высотой не менее 1,5-2 м с проходной для охраны всоответствии с требованиями СН441-72*.

5.10. На участок ЦСПСиДдолжен быть предусмотрен один основной въезд (хозяйственный), размещаемый состороны производственных помещений кухни, и второй — эвакуационный (пожарный).

5.11. Участок ЦСПСиДдолжен быть освещен в соответствии с требованиями СНиП 23-05-95*.

5.13. Планировка участкадолжна обеспечивать подъезды с твердым покрытием к хозяйственной зоне, подъездыпожарных машин ко всем зданиям и блокам, а также объезды вокруг них всоответствии с положениями СНиП 21-01-97*.

5.14. Для автомашинсотрудников ЦСПСиД следует предусматривать открытую стоянку в соответствии стребованиями МГСН1.01-99.

6. ПОЛОЖЕНИЯ ПОАРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНЫМ РЕШЕНИЯМ И ИНЖЕНЕРНОМУ ОБОРУДОВАНИЮ.

Общие положения.

6.1. В составЦСПСиД входят следующие функциональные группы помещений:

-вестибюльная;

— отделенияприема граждан, обработки информации, анализа и прогнозирования;

-консультативного отделения;

— отделениясрочного социального обслуживания;

— отделениябытового обслуживания населения;

— отделенияпрофилактики безнадзорности несовершеннолетних;

— отделениядневного пребывания несовершеннолетних;

— отделенияпсихолого-педагогической помощи;

— отделенияреабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями;

— отделенияэкстренной психологической помощи по телефону;

— социальной гостиницыдля детей и подростков, а также отдельных категорий граждан с детьми;

— кризисного отделениядля женщин, подвергшихся насилию;

— административно-хозяйственная.

Архитектурно-планировочныерешения ЦСПСиД должны учитывать требования функционального зонированияпомещений с учетом осуществляемой в них деятельности.

6.2. Основнымифункциональными требованиями к планировочной организации здания ЦСПСиД являютсятребования обособления, изоляции и, одновременно, удобных технологических икоммуникационных связей между отдельными группами помещений. Функциональныеблоки, входящие в состав ЦСПСиД (см. п.4.5. настоящих Рекомендаций), следует проектировать непроходными дляпосетителей.

Общаяфункционально-планировочная схема ЦСПСиД представлена на Рис. 1.

6.3. При проектированииЦСПСиД рекомендуется пользоваться планировочными схемами отдельных помещений,приведенными в Приложении к настоящим Рекомендациям. Рекомендуемые площадиотдельных помещений в зависимости от конкретных планировочных и конструктивныхрешений допускается изменять (уменьшать или увеличивать) не более чем на 15%, впределах суммарной расчетной площади по ЦСПСиД в целом.

6.4. В случае организацииЦСПСиД в отдельно стоящем здании, учреждение следует проектировать, какправило, высотой 2-3 этажа. Для затесненных участков застройки допускаетсяувеличивать высоту до 4 этажей. В случае организации ЦСПСиД на первом этажежилого дома, следует предусмотреть отдельный вход в учреждение с улицы

Рис. 1. Функционально-планировочная схема ЦСПСиД.

I — 1-ый функциональный блок: 1. Главный вестибюль. 2. Отделение приемаграждан, обработки информации, анализа и прогнозирования. 3. Консультативноеотделение. 4. Отделение срочного социального обслуживания. 5. Отделениебытового обслуживания. 6. Отделение профилактики безнадзорностинесовершеннолетних.

II — 2-ой функциональный блок: 7. Вестибюль №2. 8. Отделение дневногопребывания несовершеннолетних. 9. Отделение психолого-педагогической помощи.10. Отделение реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими иумственными возможностями.

Ш — 3-й функциональный блок: 11. Вестибюль№3. 12. Отделение экстренной психологической помощи по телефону. 13. Социальнаягостиница для несовершеннолетних, а также отдельных категорий граждан с детьми:а) для несовершеннолетних, б) для отдельных категорий граждан с детьми. 14.Кризисное отделение для женщин, подвергшихся насилию.

IV — Помещенияадминистративно-хозяйственного обслуживания.

Условные обозначения

Функциональные связи групп помещений:

— — — — — — — — Для обслуживания контингента

 …………..… — Служебные

 

6.5. В случае организацииЦСПСиД в отдельно стоящем здании, функциональные группы помещений могутразмещаться в корпусах или блоках, непосредственно примыкающих друг к другу илисоединенных отапливаемыми переходами. В случае непосредственного примыканиякорпусов (блоков) должны предусматриваться пожарные отсеки площадью не более5000 м2, разделяемые противопожарными стенами 1-го типа (всоответствии с требованиями СНиП 21-01-97*), а изкаждого пожарного отсека должно быть предусмотрено не менее двух эвакуационныхвыходов, один из выходов допускается предусматривать в соседний блок.

6.6.Объемно-планировочная структура здания должна обеспечивать оптимальные условияосуществления протекающих в нем функциональных процессов, отражать спецификуучреждения и обеспечивать соответствующие условия эксплуатации и необходимуюсвязь с участком.

6.7. Эргономическиепараметры здания ЦСПСиД (входы в здание, лифты, ширина проходов, дверных проемов,лестниц, пандусов, необходимые размеры разворотов, поворотов, отсутствиепорогов и т.п.), необходимые для жизнеобеспечения инвалидов, принимаются всоответствии с требованиями СНиП35-01-2001 и «Пособияпо проектированию окружающей среды для людей с физическими ограничениями».

Ширина лестничных маршейдолжна быть не менее 1,35 м. Лестничные марши должны быть оборудованы поручнямина разной высоте (0,9 м и 0,7-0,75 м).

Ширину дверей основных помещений следует принимать неменее 1 м. Ширину коридоров в группах помещений административно-хозяйственногоназначения следует принимать не менее 1,4 м; а во всех группах помещений,рассчитанных на работу с посетителями — не менее 2,2 м.

6.8. Высота наземныхэтажей здания ЦСПСиД должна быть не менее 3,3 м (от пола до пола вышележащегоэтажа). Высота зрительного зала принимается по технологическим требованиям.Высота бассейна принимается 6 м (до низа несущих конструкций).

6.9. Внутренняя отделкапомещений ЦСПСиД должна быть выполнена из материалов, разрешенных дляприменения органами государственного санитарного надзора, допускающих влажнуюуборку, а также применение дезинфицирующих средств.

6.10. Помещения, вкоторых сосредоточены материальные ценности, должны иметь металлические двери ирешетки на окнах.

6.11. Все помещения группдневного пребывания и реабилитации несовершеннолетних, рассчитанные напребывание детей, должны быть оборудованы умывальниками.

6.12. В холлахрекомендуется организовывать уголки релаксации с зелеными насаждениями,фонтанчиками, аквариумами и т.д.

6.13. Естественное,искусственное и совмещенное освещение в помещениях следует проектировать всоответствии с требованиями СанПиН2.2.1/2.1.1.1278-03.

6.14. Для организациимобильных форм ведения занятий в помещениях дневного пребывания, реабилитации ипсихолого-педагогической помощи, рассчитанных на пребывание детей, необходимопредусматривать равномерное освещение по всей рабочей плоскости в помещении засчет дополнительного верхнего света или дополнительного искусственногоосвещения в глубине помещения.

6.15. Допускается непредусматривать естественного освещения:

— в коммуникациях икоридорах, не являющихся рекреационными помещениями;

— в санитарных узлах дляпосетителей первого блока;

— в умывальных, душевых иуборных при тренажерных и гимнастических залах, санитарных узлах для персонала,комнатах личной гигиены женщин;

— в буфете для персонала;

— в кладовых инвентаря,комнатах хранения уборочного инвентаря;

— в помещенияхтехнических служб.

В зависимости отархитектурно-планировочного решения допускается проектировать с искусственнымосвещением санитарные узлы для проживающих в социальной гостинице и в кризисномотделении для женщин, подвергшихся насилию (при соблюдении необходимойкратности обмена воздуха).

6.16. Санитарные узлы вЦСПСиД проектируются с учетом специфики работы каждого подразделения всоответствии с действующими нормативными документами: СанПиН2.4.2.1178-02, МГСН 4.12-97, «Рекомендациямипо проектированию образовательных учреждений для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи», «Пособияпо проектированию окружающей среды для людей с физическими ограничениями».

Санитарные узлы дляперсонала следует размещать поэтажно. В состав оборудования санитарных узловследует включать: унитаз и умывальник. Кабины личной гигиены для женщин (дляперсонала) рекомендуется размещать в административно-хозяйственной группепомещений. В состав оборудования кабин входят: унитаз, умывальник, биде.

6.17. Специальныеустройства и приспособления для обеспечения инвалидам возможности пользованиясанитарными приборами и оборудованием рекомендуется проектировать всоответствии с требованиями СНиП35-01-2001 и «Пособияпо проектированию окружающей среды для людей с физическими ограничениями».

6.18. В комнатах храненияуборочного инвентаря следует предусматривать умывальник и слив. Данныепомещения следует размещать поэтажно, кроме случаев оговоренных особо внастоящих Рекомендациях.

6.19. Инсоляцию помещенийс длительным пребыванием посетителей ЦСПСиД следует предусматривать всоответствии с требованиями СанПиН2.2.1/2.1.1.1076-01.

6.20. Отопление ивентиляцию зданий следует проектировать в соответствии с требованиями СНиП41-01-2003 и МГСН2.01-99.

6.21. Энергоснабжение,электрооборудование, электрическое освещение здания и наружное освещениетерритории следует предусматривать в соответствии с требованиями СанПиН2.2.1/2.1.1.1278-03, МГСН2.06-99, МГСН2.01-99.

6.22. Проектированиезданий должно осуществляться с учетом принципов максимального энергосбереженияв соответствии с требованиями МГСН2.01-99.

6.23. Здание следуетпроектировать не менее II степениогнестойкости в соответствии с СНиП 21-01-97*.

6.24. В здании должнабыть предусмотрена автоматическая пожарная сигнализация в соответствии стребованиями НПБ88-2001.Сигнал о срабатывании системы АПС (автоматической пожарнойсигнализации) выводится в помещение с круглосуточным пребыванием персонала.

6.25. На путях эвакуациииз здания должно быть предусмотрено аварийное и эвакуационное освещение,проектируемое в соответствии с требованиями СНиП 21-01-97* и СНиП 23-05-95*.

Вестибюльная группа помещений.

6.26. Состав и площадипомещений вестибюльной группы ЦСПСиД определяются заданием на проектирование.Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице 6.1.

6.27. Главный вестибюльрекомендуется проектировать с входом непосредственно с улицы. Главный вестибюльпредназначен для пользования посетителями отделений, составляющих первыйфункциональный блок, а также персоналом.

6.28. Гардероб дляверхней одежды персонала рекомендуется предусматривать в отдельном помещениипри вестибюле.

6.29. В состав помещенийглавного вестибюля рекомендуется включать помещение справочной службы («одногоокна»).

6.30. Вестибюль №2,предназначенный для пользования посетителями второго функционального блока,рекомендуется проектировать с двумя входами: непосредственно с улицы и с участка.

6.31. При помещениивестибюля №2 следует предусматривать гардероб для детской одежды, оборудованныйвешалками консольного типа. Гардероб рекомендуется оборудовать сушильнымишкафами для одежды и обуви с подогревом и вытяжкой.

6.32. Вестибюль №3,предназначенный для пользования посетителями третьего функционального блока,рекомендуется проектировать с входом непосредственно с улицы. В составепомещений вестибюля рекомендуется предусматривать гардероб для верхней одеждыпосетителей с вешалками консольного типа.

6.33. При главномвестибюле, вестибюлях №2 и №3 следует предусматривать посты дежурныхадминистраторов. В состав помещений главного вестибюля следует включатьпомещение для отдыха дежурных администраторов.

6.34. Входы в вестибюли ислужебные входы в здание следует оборудовать тамбурами.

6.35. Входы в зданиеследует оборудовать пандусами с продольным уклоном не более 1:10 при ширине неменее 1,8 м в соответствии с требованиями СНиП35-01-2001.

Таблица 6.1.

Рекомендуемые состав и площади помещенийвестибюльной группы.

№ п.п.

Наименованиепомещений

Площадьпомещений, м2

Примечание

место

Всего

Главный вестибюль

1.

Вестибюль

0,2

—

С учетомчисленности персонала и посетителей

2.

Гардероб дляверхней одеждыперсонала

0,15

—

С учетом численности персонала

3.

Справочная

—

10

 

4.

Помещение отдыха дежурных администраторов

—

10

В ночное время используется для вахтера

5.

Санитарный узел с умывальником в шлюзе

—

4

 

6.

Комната хранения уборочного инвентаря

—

3

 

Вестибюль №2

1

Вестибюль

0,2

—

На 100%вместимости второго функционального блока

2.

Гардеробдля верхней одежды несовершеннолетних

0,15

—

— «-

3.

Санитарный узел с умывальником в шлюзе

—

3

 

4.

Комната хранения уборочного инвентаря

—

3

 

Вестибюль №3

1.

Вестибюль

0,2

—

На 100%вместимости третьего функционального блока

2.

Гардеробдля верхней одежды посетителей

0,15

—

— « —

3.

Санитарный узел с умывальником в шлюзе

—

4

 

4.

Комната хранения уборочного инвентаря

—

3

 

Отделение приема граждан, обработкиинформации, анализа и прогнозирования.

6.36. Состав и площадипомещений отделения приема граждан, обработки информации, анализа ипрогнозирования определяются заданием на проектирование. Рекомендуемые состав иплощади приведены в таблице 6.2.

6.37. Данное отделениепредназначено для выявления потребности граждан, семей и детей на обслуживаемойтерритории в конкретных видах социальных услуг, информирования граждан обуслугах, предоставляемых ЦСПСиД, анализа реальной и перспективной потребности вних.

6.38. Основныминаправлениями деятельности отделения являются:

— прием граждан в ЦСПСиД,выявление имеющихся у них потребностей в социальных услугах и направление их в соответствующиефункциональные отделения (по принципу «одного окна»);

— участие в разработкемероприятий по организации социального обслуживания семей, детей и отдельныхграждан;

— информационная работа;

— содействие в решениивопросов занятости населения;

— разработка и внедрениеновых форм и видов социального обслуживания с учетом социально-экономическихусловий обслуживаемой территории;

-рекламно-пропагандистская, аналитико-пропагандистская и методическая работа.

6.39. Группу помещений отделенияприема граждан, обработки информации, анализа и прогнозирования следуетразмещать в непосредственной близости от группы помещений главного вестибюля.

6.40. Данную группупомещений составляют кабинеты специалистов двух типов:

— не предназначенные дляработы с посетителями;

— в которыхнепосредственно осуществляется первичный прием посетителей.

Количество кабинетов вкаждом конкретном случае определяется заданием на проектирование в зависимостиот числа обслуживаемого населения.

6.41. Рекомендуемый составоборудования кабинетов того или другого назначения: столы специалистов,компьютерные столы, компьютеры, стеллажи, стулья.

Таблица 6.2.

Рекомендуемые состав и площади группыпомещений отделения приема граждан, обработки информации, анализа и прогнозирования.

№ №

п.п.

Наименованиепомещений

Площадьпомещений, м2

Примечания

1.

Кабинет заведующего отделением

8

 

2.

Кабинет специалистов посоциальной работе, не рассчитанный на прием посетителей (на 4 специалиста)

16

 

3.

Кабинетспециалистов по социальной работе, рассчитанный на прием посетителей (на 2специалиста)

14

 

4.

Кабинет социолога и методиста (на 2 специалиста)

12

 

5.

Санитарный узел для посетителей с умывальником в шлюзе

4

 

Консультативное отделение.

6.42. Состав и площадипомещений консультативного отделения определяются заданием на проектирование.Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице 6.3.

6.43. Основное назначениеотделения — защита прав и интересов граждан, их адаптация в обществе путемсодействия в решении социальных, психологических и юридических вопросов.

6.44. Отделениеосуществляет:

— консультирование посоциально-правовым вопросам;

— содействие в решенииправовых вопросов, входящих в компетенцию органов социальной защиты населения;

— предоставлениеконсультаций по вопросам профессиональной ориентации, получения образования итрудоустройства.

6.45. Все кабинетыспециалистов данного отделения рассчитаны на работу с посетителями.

Количество кабинетов вкаждом конкретном случае определяется заданием на проектирование в зависимостиот числа обслуживаемого населения.

6.46. Рекомендуемыйсостав оборудования кабинетов: столы специалистов, компьютерные столы,компьютеры, стеллажи, стулья.

Таблица 6.3.

Рекомендуемые состав и площади помещенийконсультативного отделения.

№№

п.п.

Наименованиепомещений.

Площадьпомещений,м2

Примечания

1.

Кабинет заведующего отделением

8

 

2.

Кабинет специалиста по социальной работе

10

 

3.

Кабинет психолога

10

 

4.

Кабинет юрисконсульта

10

 

5.

Кабинет социального педагога

10

 

Отделение срочного социальногообслуживания.

6.47. Состав и площадипомещений отделения срочного социального обслуживания определяются заданием напроектирование Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице 6.4.

6.48. Отделениепредназначено для оказания остро нуждающимся семьям и отдельным гражданам услугсоциально-экономического характера.

6.49. Основныминаправлениями деятельности отделения являются:

— содействие в получениильгот, пособий, компенсаций и других выплат, алиментов, оформлении жилищныхсубсидий;

— оказание юридическойпомощи;

— организация работы попредоставлению социально-бытовых услуг;

— организациякомплексного социального патронажа семей, находящихся в трудной жизненнойситуации;

— социально-экономическаяподдержка семей, детей и отдельных граждан.

6.50. Помещения отделенияследует размещать в непосредственной близости от группы помещений главноговестибюля.

6.51. Данную группупомещений составляют:

— кабинеты специалистов,рассчитанные на работу с посетителями;

— помещения для храненияи выдачи товаров.

6.52. Рекомендуемый составоборудования кабинетов специалистов: столы специалистов, компьютерные столы,компьютеры, стеллажи, стулья.

Количество специалистов вкабинете не должно превышать 2 чел.

6.53. В помещениях дляхранения и выдачи товаров следует предусматривать стол специалиста и стеллажидля размещения товаров.

В составе оборудованияпомещений для хранения и выдачи промышленных товаров следует предусмотретьпримерочную и кронштейн для вывешивания образцов.

В помещениях для храненияи выдачи промышленных товаров, а также товаров бывших в употреблении следуетдополнительно предусмотреть принудительную вентиляцию.

Таблица 6.4.

Рекомендуемые состав и площади помещенийотделения срочного социального обслуживания.

№№

п.п.

Наименованиепомещений.

Площадьпомещений, м2

Примечания.

1.

Кабинетзаведующего отделением

8

 

2.

Кабинет специалистов,рассчитанный на работу с посетителями (на 2 специалиста)

14

 

3.

Холл для ожидания

15

 

4.

Помещение для хранения и выдачипромышленных товаров

40

 

5.

Помещение для хранения и выдачипромышленных товаров, бывших в употреблении

40

 

6.

Помещение для хранения и выдачипродовольственных товаров

40

 

Отделение бытового обслуживаниянаселения.

6.54. Состав и площади помещенийотделения бытового обслуживания малообеспеченных граждан определяются заданиемна проектирование. Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице 6.5.

6.55. Основная цельорганизации данного отделения — обеспечение нуждающихся граждан бесплатнымибытовыми услугами.

6.56. В состав отделенияследует включать кабинет социального работника для выдачи талонов на бытовоеобслуживание. В состав оборудования помещения следует включать столспециалиста, компьютерный стол, стеллаж, стулья.

Таблица 6.5.

Рекомендуемые состав и площади помещенийотделения бытового обслуживания граждан.

№№

п.п.

Наименованиепомещений.

Площадьпомещений, м2

Примечания.

1.

Кабинет социального работника.

10

 

Отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних.

6.57. Состав и площадипомещений отделения профилактики безнадзорности несовершеннолетних определяютсязаданием на проектирование. Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице6.6.

6.58. Отделениепредназначено для:

— профилактической работыпо предупреждению безнадзорности несовершеннолетних;

— индивидуальной работы сдетьми и подростками «группы риска»;

— социальной помощидетям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.

6.59. Основныминаправлениями деятельности отделения являются:

— участие в работе повыявлению и анализу факторов, обусловивших социальную дезадаптациюнесовершеннолетних, форм и степени дезадаптации, особенностей личностногоразвития и поведения детей и подростков;

— разработкаиндивидуальных и групповых программ социальной реабилитации;

— осуществлениесоциального патронажа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,- выпускников сиротских учреждений до 23-х лет;

— оказание помощиродителям в воспитании детей и подростков и преодолении педагогических ошибок иконфликтных ситуаций с детьми и подростками, семейных конфликтов;

— содействие подросткам впрофессиональной ориентации, получении специальности и образования;

— включение детей и подростковв разнообразные виды деятельности в ЦСПСиД и за его пределами;

— оказание совместно сдругими подразделениями ЦСПСиД комплексной психолого-педагогической помощи;

— оказание помощинесовершеннолетним в устройстве, при необходимости, на временное проживание вучреждения образования или социальной защиты.

6.60. Все кабинетыспециалистов данного отделения рассчитаны на работу с посетителями.Рекомендуемый состав оборудования кабинетов: стол специалиста, компьютерныйстол, стеллаж, стулья.

6.61. Кабинет психологаследует рассчитывать на работу с «детско-родительской» группой. В составоборудования кабинета рекомендуется включать: стол специалиста, компьютерныйстол, стеллаж, журнальный столик, мягкую мебель (Приложение, Рис.П.1.).

6.62. В состав отделенияследует включать лекционную аудиторию на 15 чел., основное назначение которой -проведение лекций для несовершеннолетних и их родителей. В состав оборудованияданного помещения следует включать стол специалиста, кресла с откиднымистоликами для слушателей. Расстановка кресел может быть произвольной.

Таблица 6.6.

Рекомендуемые состав и площади помещений отделения профилактикибезнадзорности несовершеннолетних.

№

п.п.

Наименованиепомещений.

Площадьпомещений, м2

Примечания.

1.

Кабинет заведующего отделением

8

 

2.

Кабинет социальных работников (на 2 специалиста)

14

 

3.

Кабинет юрисконсульта

10

 

4.

Кабинет социального педагога

10

 

5.

Кабинет психолога

18

Приложение, Рис.П.1.

6.

Лекционная аудитория

32

 

Отделение дневного пребываниянесовершеннолетних.

6.63. Состав и площадипомещений отделения дневного пребывания несовершеннолетних определяетсязаданием на проектирование. Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице6.7. Помещения отделения рассчитаны на пользование посетителями другихотделений, составляющих второй функциональный блок.

6.64. Основная задачаотделения — реализация программ социальной реабилитации несовершеннолетних вполустационарных условиях. Данная группа помещений предусматривается дляпроведения мероприятий, направленных на:

— социально-средовуюадаптацию несовершеннолетних;

— социально-бытовуюадаптацию несовершеннолетних;

— формирование у детей иподростков потребности в групповом и межличностном общении;

— раскрытие врожденныхсклонностей ребенка, формирование круга его культурных интересов;

— физическое развитие,предоставление позитивной возможности для выхода энергии;

— организацию питаниянесовершеннолетних.

6.65. В состав данногоотделения входят следующие функциональные группы помещений:

— досуговая;

-физкультурно-оздоровительная;

6.67. Для работы снесовершеннолетними рекомендуется создавать реабилитационные группы,объединяющие несовершеннолетних по возрастному принципу. Количествонесовершеннолетних в группе устанавливается согласно положениям «Рекомендацийпо проектированию образовательных учреждений для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи» — 9 человек. Всепомещения, составляющие данное отделение рассчитаны на работу с данной группой.

6.68. Интерьеры помещенийотделения, рассчитанных на работу с детьми, должны быть привлекательны ивызывать интерес детей и подростков, оказывать положительное эмоциональное иэстетическое воздействие. Интерьеры не должны выглядеть казенно, их оформлениене должно быть вызывающим. К оформлению рекомендуется привлекатьнесовершеннолетних и использовать элементы их самодеятельного творчества.

Досуговые помещения.

6.69. Для формирования культурных интересоввоспитанников в состав данной группы помещений следует включать кружковыепомещения, состав профиль и количество которых в каждом конкретном случае определяетсязаданием на проектирование, при этом номенклатура их зависит от состававоспитанников в данный момент. При организации кружковых помещений следуетпредусмотреть возможность их перепрофилирования с учетом требованийизменяющегося контингента воспитанников. Состав помещений должен обеспечиватьвозможность индивидуального подбора несовершеннолетним типов занятий,соответствующих их склонностям и позволяющий сориентировать их в будущейтрудовой и профессиональной деятельности.

Рекомендуемое количествокружковых помещений — не менее 3.

6.70. Учитываявероятность наличия в контингенте воспитанников детей с девиантным поведением,планировка кружковых помещений для занятий, проведение которых связано сиспользованием ценного оборудования, должна обеспечивать выделение двух зондоступности:

— зону занятий сруководителем;

— зону ограниченнойдоступности (хранения ценного оборудования, сырья, изделий).

6.71. В состав помещенийданной группы следует включать кружок творческого труда, предназначенный дляразвития бытовых навыков самообслуживания: шитья, починки одежды, глажения ит.п. В состав оборудования помещения следует включать стол (не менее 3 мдлиной), регулируемые табуреты по количеству занимающихся, шкаф для храненияматериалов, поделок и т.п., гладильную доску, кронштейны для вывешиваниявыполняемой продукции, зеркало, умывальник, мусоросборник (Приложение, Рис. П.2.).

6.72. Технический кружок предназначендля развития бытовых навыков самообслуживания. В состав оборудования данногопомещения следует включать верстак с тисками, слесарный станок с тисками,рабочие столы, стол для клея и смазочных материалов, шкафы для инструментов ирабочей одежды, умывальник, мусоросборник (Приложение, Рис. П.3.).

6.73. Кружокпарикмахерского дела выполняет следующие задачи:

получение начальногопрофессионального образования несовершеннолетними;

стрижка детейпарикмахером.

Помещение кружка следуетпроектировать на 1 рабочее место.

6.74. В состав помещенийрекомендуется включать кружок кукольного театра, в состав оборудования котороговходят: рабочий стол (длина не менее 3 м), регулируемые табуреты, шкаф дляхранения кукол, ширма для представлений, шкаф для хранения материалов,умывальник, мусоросборник (Приложение, Рис. П.4.).

6.75. В составоборудования помещения кружка «Компьютер» рекомендуется включать компьютерныестолы и компьютеры по числу несовершеннолетних в группе, стол специалиста скомпьютером и сервером, стеллаж (Приложение, Рис. П.5.).

6.76. В составоборудования помещения кружка «Лего» рекомендуется включать столы на 1 ребенка,которые при необходимости могут быть составлены в один, стеллаж с пособиями,стулья.

6.77. В составоборудования кружка рисунка следует включать: мольберты, помост для моделей,стенд для рисунков, регулируемые табуреты, стеллаж, умывальник. (Приложение, Рис. П.6.).

6.78. В номенклатурукружков рекомендуется включать кружки эстетического воспитания: театральный,танцевальный, музыкальный и хорового искусства, которые следует организовыватьна базе актового зала (см. п.6.82. настоящих Рекомендаций).

6.79. В состав помещенийданной группы следует включать игровую комнату для детей младшего школьноговозраста, в состав оборудования которой входят: ковер с мягкими модулями, горкадля скатывания, игровой домик, стеллаж с игрушками и играми, стул дляруководителя. (Приложение, Рис. П.7.).

6.80. В состав помещенийданной группы следует включать комнату тихого отдыха, в оборудование которойвходят: столик для телевизора с Замена систем отоплениямагнитофоном, мягкая мебель, журнальныестолики, шкаф для настольных игр и кассет с Замена систем отопленияфильмами. (Приложение, Рис. П.8.).

6.81. В состав даннойгруппы помещений следует включать библиотеку-читальный зал. В составоборудования данного помещения входят: стеллажи для хранения книг, одноместныестолы для посетителей, стол специалиста, стул. В библиотеке следуеторганизовывать свободный доступ к книгам.

6.82. Назначение актового зала — организациямассовых мероприятий для всех групп контингента, обслуживаемых вторымфункциональным блоком, их родителей и гостей, а также проведения собраний персонала.Вместимость актового зала определяется заданием на проектирование в каждомконкретном случае с учетом численности групп посетителей, пользующихся залом. Вактовом зале должны быть предусмотрены места для людей, использующихкресла-коляски, из расчета 5% от вместимости.

Места в залерекомендуется предусматривать съемными, секционными со складированием попериметру зала. Освобождаемая в этом случае площадь может быть использована дляпроведения игр, танцев и т.п.

6.83. При вместимостиактового зала более 100 мест рекомендуется предусматривать фойе, котороеиспользуется как холл для игр, выставочный зал и т.п.

Физкультурно-оздоровительные помещения.

6.84. В состав помещенийданной группы следует включать тренажерный зал и зал гимнастических занятий.Площади залов гимнастических занятий (5,5 м2 на 1 чел.) итренажерного (4 м2 на 1 тренажер) определяются в соответствии сположениями справочного пособия «Проектирование клубов» к СНиП 2.08.02-89*.

6.85. Зал гимнастическихзанятий при необходимости может использоваться для проведения занятий борьбой итяжелой атлетикой.

6.86. При гимнастическоми тренажерном залах следует организовывать раздевальные на 9 чел. каждая,обслуживающие оба зала, со скамьями для переодевания и санитарными узлами, всостав оборудования которых входят: по две душевые сетки, одному унитазу иумывальнику.

6.87. Для оздоровления ифизического развития несовершеннолетних при обосновании по заданию напроектирование допускается предусматривать бассейн, организацию которогоследует осуществлять в соответствии с положениями справочного пособия «Проектирование бассейнов»к СНиП 2.08.02-89* и СанПиН2.1.2.1188-03. Рекомендуемый размер ванны бассейна для обучения плаванию иоздоровления 6×10 м, глубина допускается 0,6 м — в мелкой части и 1,25 м- в глубокой. Расчетная единовременная загрузка бассейна — 9 чел. Бассейнследует оборудовать пандусом и подъемным устройством для опускания в воду.

6.88. Между душевой ибассейном предусматривается ножная ванна глубиной 15 см. Размер ножной ванны1,8 м по направлению движения от душевой к чаше бассейна и на ширину прохода.

6.89. При бассейнеследует проектировать 2 раздевальные на 5 чел. каждая. Площадь раздевальнойследует рассчитывать, исходя из нормы 1,2 м2 на 1несовершеннолетнего. В раздевальной для девочек следует предусмотреть установкудля сушки волос.

6.90. В отделенииразмещение санитарных приборов рекомендуется осуществлять только в общихсанитарных узлах в открытых кабинах. Рекомендуемый состав оборудованиясанитарных узлов: четыре унитаза, огороженных экранами высотой не более 1 м,четыре умывальника, два писсуара (в санузле для мальчиков), биде в отдельнойоткрытой кабине (в санузле для девочек).

Помещения питания.

6.91. Питание дляпосетителей дневного отделения организуется в одну смену в общей столовой.

6.92. Площадь обеденногозала принимается из расчета 1,1 м2 на 1 посадочное место.Вместимость обеденного зала определяется заданием на проектирование в каждомконкретном случае с учетом численности групп посетителей, пользующихся залом,т.к. на площади обеденного зала осуществляется также проведение праздничныхчаепитий с приглашением всех несовершеннолетних посетителей второгофункционального блока.

6.93. При обеденном залеследует предусматривать умывальную из расчета 3 м2 (1 умывальник) накаждые 20 мест.

6.94. В производственныепомещения кухни должен предусматриваться отдельный вход.

6.95. Состав, площади иоборудование производственных помещений кухни определяются, исходя из условиятолько подогрева пищи при наличии базового предприятия столовой-заготовочной вмуниципальном районе. Работа технологического оборудования кухнипредусматривается на электричестве.

6.96. Кроме питания посетителей, помещения кухнидолжны обеспечивать питание проживающих в социальной гостинице длянесовершеннолетних и персонала.

6.97. Для обслуживания обеденных залов отделениядневного пребывания несовершеннолетних и социальной гостиницы длянесовершеннолетних при помещениях кухни следует предусмотреть две раздаточные судобным доступом к внутренним коммуникационным связям (коридорам, лестницам).

6.98. Для питанияперсонала предусматривается обеденный зал самообслуживания (или буфет) израсчета 1,1 м2 на 1 посадочное место. Его следует располагать всоставе помещений кухни или администрации. Количество мест определяетсязаданием на проектирование, исходя из количества питающихся в учреждении,продолжительности обеденного времени и количества смен. При залепредусматривается подсобное помещение площадью 8 м2, предназначенноедля раздачи пищи, хранения и мойки посуды.

Общие помещения.

6.99. В состав даннойгруппы помещений следует включать кабинет специалистов по социальной работе, нерассчитанный на работу с посетителями. Рекомендуемое количество сотрудников вкабинете — 4 человека. Рекомендуемый состав оборудования кабинета: столыспециалистов, компьютерный стол, стеллаж, стулья.

6.100. Кабинетмедицинской сестры следует оборудовать медицинской кушеткой, медицинскимстолом, столом медицинской сестры, стульями, медицинским шкафом.

Таблица 6.7.

Рекомендуемые состав и площади помещенийотделения дневного пребывания несовершеннолетних.

№№ п.п.

Наименование помещений

Площадь помещений, м2

Примечания

На 1 место

всего

Досуговые помещения

1.

Кружковая комната

—

35

 

2.

Кружок творческого труда

—

35

Приложение, Рис. П.2.

3.

Технический кружок

—

54

Приложение, Рис.П.3.

4.

Кружок парикмахерского дела

—

10

 

5.

Кружок кукольного театра

—

39

Приложение, Рис. П.4.

6.

Кружок «Компьютер»

—

32

Приложение, Рис. П.5.

7.

Кружок «Лего»

—

22

 

8.

Кружок рисунка

—

39

Приложение, Рис.П.6.

9.

Игровая для младшего школьного возраста

 

41

Приложение, Рис. П.7.

10.

Комната тихого отдыха

—

26

Приложение, Рис. П.8.

11.

Библиотека-читальный зал

 

22

 

12.

Актовый зал

1,0

—

 

13.

Эстрада при зале

—

36

Глубина эстрады не менее 4 м

14.

Фойе

0,9

 

 

15

Кинопроекционная с перемоточной и радиоузлом

—

10

 

16.

Помещение для артистов

—

10

 

17.

ФильмоЗамена систем отоплениятека

—

8

 

18.

Кладовая аппаратуры и музыкальных инструментов

—

14

 

19.

Санитарные узлы для мальчиков и для девочек сумывальниками в шлюзе

—

16×2

 

20.

Комната хранения уборочного инвентаря

—

3

 

Физкультурно-оздоровительные помещения

1.

Зал гимнастических занятий с кладовой

—

50+9

 

2.

Тренажерный зал с кладовой

—

36+9

 

3.

Раздевальные при залах

—

13×2

 

4.

Зал для занятий настольным теннисом

—

24

 

5.

Бассейн с ванной 6×10 м

—

114

 

6.

Раздевальные на 5 чел. при бассейне

—

6×2

 

7.

Душевые при раздевальных, включая ножную ванну

—

6×2

2 душевые сетки

8.

Уборные при раздевальных с умывальником

—

2×2

 

9.

Лаборатория анализа воды

 

8

Должны располагаться смежно ииметь выход на обходную дорожку

10.

Узел управления

 

6

 

11.

Помещение хранения химическихреактивов

 

4

 

12.

Реагентная

—

4

 

13.

Комната хранения уборочногоинвентаря

—

3

 

Производственные помещениякухни

1.

Сервизная

—

6

 

2.

Раздаточные

—

6+6

 

3.

Горячий + холодный цех

—

25

 

4.

Хлеборезка, хранение хлеба

—

4

 

5.

Моечная кухонной посуды

—

10

 

6.

Моечная столовой посуды

—

14

 

7.

Комната заведующегопроизводством

—

8

 

8.

Загрузочная-тарная

—

8

 

9.

Бельевая, гардеробнаяперсонала, душевая, санитарный узел

 

14

 

Общие помещения

1.

Кабинет заведующего отделением

—

8

 

2.

Кабинет социальных работников

—

16

 

3.

Кабинет медицинской сестры

—

10

 

4.

Помещение хранения уборочногоинвентаря

—

3

 

Отделение психолого-педагогическойпомощи.

6.101. Состав и площадипомещений отделения психолого-педагогической помощи определяются заданием напроектирование. Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице 6.8.Помещения отделения рассчитаны на пользование посетителями других отделений,составляющих второй функциональный блок.

6.102. Основноеназначение данного отделения:

— повышениепсихологической устойчивости и формирование психологической культуры граждан, впервую очередь, в сферах межличностного, семейного и родительского общения;

— помощь гражданам всоздании в семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения, благоприятногомикроклимата;

— предотвращениевозможного эмоционального и психического кризиса у граждан;

— оказание помощи родителямв воспитании детей и подростков, преодолении педагогических ошибок иконфликтных ситуаций в процессе воспитания несовершеннолетних;

— содействие гражданам впреодолении конфликтных ситуаций и иных нарушений супружеских и семейныхотношений.

6.103. Основныминаправлениями деятельности отделения являются:

— помощь гражданам ввоспитании детей, успешном разрешении семейных конфликтов, обучение детей иродителей здоровому образу жизни;

— патронаж семей, имеющихнеблагоприятные психологические или социально-педагогические условия;

— индивидуальная игрупповая коррекционная работа с детьми и подростками;

— диагностикапсихофизического и эмоционального развития несовершеннолетнего, изучение егосклонностей и способностей;

— психологическоеобследование личности граждан, анализ поведения, тестирование для определенияоптимального варианта психолого-педагогической помощи;

— психологическиетренинги по снятию состояния тревожности, нервно-психической напряженности,преодолению неадекватных форм поведения и т.п.;

— консультирование попсихолого-педагогическим вопросам;

— психологическаякоррекция нарушений и искажений в психическом развитии ребенка, конфликтныхвзаимоотношений родителей с детьми и подростками;

— организациядеятельности групп взаимоподдержки, создание клубов общения, разработка ипроведение циклов бесед и т.п.

6.104. Кабинетыспециалистов по социальной работе, входящие в данное отделение, не рассчитанына прием посетителей. Помещения рекомендуется проектировать на 4 чел. В составих оборудования следует включать: столы специалистов, компьютерный стол,стеллажи, стулья.

Количество кабинетов вкаждом конкретном случае определяется заданием на проектирование в зависимостиот числа обслуживаемого населения.

6.105. В кабинетепсихолога проводится как индивидуальная работа, так и работа с«детско-родительской» группой. Помещение следует оборудовать столомспециалиста, компьютерным столом, стеллажами, журнальным столиком с 4 креслами(Приложение, Рис.П.1.).

6.106. Кабинет групповойпсихотерапии предназначен для психолого-педагогической реабилитации какнесовершеннолетних, так и взрослых граждан. В состав его оборудованиярекомендуется включать кресла, журнальный столик. Данное помещение рассчитанона проведение занятий в группе из 9 чел. (Приложение, Рис. П.9.).

6.107. Кабинетпсихолого-эмоциональной коррекции рассчитан как для проведения индивидуальнойпсихологической реабилитации, так и групповой (5 чел.). В рекомендуемый составоборудования кабинета входят: воздушно-пузырьковые колонны; напольноефибро-оптическое волокно; настенное водяное панно, настенный комплекс акриловыхзеркал; настенное колесо со спецэффектами «облако»; столик-этажерка смагнитофоном, проектором, прибором для аромотерапии; настенная ультрофиолетоваяпанель с нитями; напольное оптическое панно «млечный путь» (Приложение, Рис. П.10.).В помещении следует предусматривать ковер с мягким ворсом для проведениязанятий на полу.

6.108. Основное назначение зала ситуационных игр -социально-средовая адаптация несовершеннолетних. В состав его оборудованияследует включать стол, за которым проводятся занятия детей, стеллаж способиями, стулья, стол специалиста с компьютером, классная доска (Приложение, Рис. П.11.). Данноепомещение рассчитано на проведение занятий в группе из 9 чел.

6.109. В состав помещенийотделения входит лекционная аудитория, рассчитанная на проведение лекций какдля несовершеннолетних, так и для взрослых граждан. Оптимальная вместимостьаудитории составляет 30 чел. Оборудование ее составляют стол специалиста икресла с откидными столиками для слушателей, расстановка которых может бытьпроизвольной.

6.110. В состав отделениядопускается включать «Клуб семейного общения». Основная цель его организации -создание условий для общения как членов одной семьи, так и разных семей. Составоборудования клуба: мягкая мебель, журнальные столики. Помещение рассчитано напребывание группы из 12 чел. (включая одного специалиста) (Приложение, Рис. П.12.).

6.111. Кабинетсоциального педагога рассчитан на проведение индивидуальных занятий с детьми. Всостав его оборудования входят: стол специалиста, ученический стол, стеллаж,стулья.

6.112. Кабинет психолого-педагогической коррекциипредназначен для преодоления школьной дезадаптации у несовершеннолетних. Онпредставляет собой классное помещение на 9 чел.

Таблица 6.8.

Рекомендуемые состав и площади помещенийотделения психолого-педагогической помощи.

№№п.п.

Наименование помещений.

Площадь помещений,

м2

Примечания.

1.

Кабинет заведующего отделением

8

 

2.

Кабинет социальных работников, не рассчитанный наработу с посетителями (на 4 специалиста)

14

 

3.

Кабинет психолога

18

Приложение Рис.П.1.

4.

Кабинет групповой психотерапии

32

Приложение Рис. П.9.

5.

Кабинет психо-эмоциональной коррекции

18

Приложение Рис. П.10.

6.

Зал ситуационных игр

35

Приложение Рис. П.11.

7.

Лекционная аудитория

46

 

8.

«Клуб семейного общения»

32

Приложение Рис. П.12.

9.

Кабинет социального педагога

10

 

10.

Кабинет психолого-педагогической коррекции

34

 

11.

Санитарные узлы для мальчиков и для девочек с умывальникамив шлюзе

3×2

 

Отделение реабилитациинесовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями.

6.113. Состав и площадипомещений отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическимии умственными возможностями определяются заданием на проектирование.Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице 6.9.

6.114. Основноеназначение отделения — реабилитация (психолого-социальная,социально-педагогическая, социально-бытовая, социально-трудовая,социально-медицинская) несовершеннолетних с отклонениями в физическом иумственном развитии, а также обучение родителей особенностям их воспитания.

6.115. Отделениеосуществляет:

— выявление семей,имеющих детей-инвалидов, и организацию их социального патронажа в соответствиис индивидуальной программой реабилитации;

— формирование банкаданных о детях-инвалидах;

— поэтапную реализациюиндивидуальных программ реабилитации совместно с учреждениями здравоохранения,образования, физической культуры и спорта;

— подготовку родителей,имеющих детей-инвалидов, к реализации индивидуальных программ реабилитации;

— содействие вналаживании быта, лечении, обучении, профессиональной подготовкедетей-инвалидов, развитии их творческих способностей, организации досуга иобщения;

— оказаниеконсультативной помощи семьям.

6.116. Оптимальнаяпропускная способность отделения — 10 чел. в день.

6.117. Для реабилитациинесовершеннолетних следует формировать группы «малого контакта» численностью 5чел.

6.118. Кабинет специалистовпо социальной работе не рассчитан на прием посетителей. Помещение следуетпроектировать на 4 чел. В состав его оборудования следует включать: столыспециалистов, компьютерный стол, стеллаж, стулья.

6.119. Кабинетыврачей-специалистов (врача-педиатра, невропатолога, логопеда-дефектолога,психолога) рассчитаны на индивидуальную работу с несовершеннолетними. В составоборудования кабинетов следует включать: стол специалиста, стеллажи, стулья. Воборудование кабинетов врача-педиатра и невропатолога дополнительно следуетвключать кушетку; а логопеда-дефектолога — зеркало.

6.120. Зал ЛФКрассчитывается на проведение занятий в группе из 5 чел. (Приложение, Рис.П. 13.).

6.121. В состав отделениярекомендуется включать мастерскую трудотерапии, основное назначение которой -развитие различных видов малой моторики у несовершеннолетних и раскрытие ихврожденных склонностей. Помещение рассчитано на занятия с группой. В составпомещения следует включать круглый стол для всех несовершеннолетних в группе,стулья, стеллаж для материалов и поделок. Состав оборудования позволяетосуществлять многопрофильные занятия: лепка, рисование, плетение, «лего» и т.п.(Приложение, Рис. П.14.).

6.122. Кабинет развитиямоторики рассчитан на проведение занятий в группе. В состав его оборудованияследует включать: ковер с малыми и большими (диаметром не менее 90 см) мячами,туннели разной высоты, следовую дорожку, горку-лесенку, сухой бассейн, скамью.(Приложение, Рис.П.15.).

6.123. Кабинетсоциально-бытовой адаптации, рассчитанный на проведение занятий в группе,представляет собой помещение, имитирующее абстрактную жилую квартиру ивключающее зону приготовления пищи (кухню) и зону отдыха с обеденным столом(гостиную). В оборудование кухни рекомендуется включать разделочный стол, шкафдля хранения кухонной и чайной посуды, мойку, холодильник, плиту. Воборудование гостиной входят: обеденный стол со стульями, мягкая мебель (диван,два кресла), журнальный столик, стеллаж с игрушками и т.п. (Приложение, Рис. П.16.).

6.124. В состав отделенияследует включать кабинет лечебного массажа на 1 место.

Таблица 6.9.

Рекомендуемые состав и площади помещенийотделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственнымивозможностями.

№№

п.п

Наименование помещений.

Площадь помещений,

м2

Примечания.

1.

Кабинет заведующего отделением

8

 

2.

Кабинет социальных работников, не рассчитанный наработу с посетителями (на 4 специалиста)

14

 

3.

Кабинет врача-педиатра

10

 

4.

Кабинет невропатолога

10

 

5.

Кабинет логопеда-дефектолога

10

 

6.

Кабинет психолога

10

 

7.

Кабинет занятий ЛФК с раздевальной и кладовой

42+6+5

Приложение Рис.П. 13.

8.

Кабинет массажа на 1 место

8

 

9.

Мастерская трудотерапии

20

Приложение Рис. П. 14.

10.

Кабинет развития моторики

54

Приложение Рис. П.15.

11.

Кабинет социально-бытовой адаптации

30

Приложение Рис. П.16.

12.

Санитарные узлы для мальчиков и для девочек сумывальниками в шлюзе

4×2

 

Отделение экстренной психологическойпомощи по телефону.

6.125. Состав и площадипомещений отделения экстренной психологической помощи по телефону определяютсязаданием на проектирование. Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице6.10.

6.126. Основная цельсоздания данного отделения — снижение психологического дискомфорта, уровняагрессии у людей, формирования их психологической культуры и укреплениепсихического здоровья и атмосферы психологической защищенности населения, в томчисле детей и подростков

6.127. Кабинет экстреннойпсихологической помощи с «телефоном доверия» предусматривает круглосуточнуюработу специалиста. В составе оборудования кабинета рекомендуетсяпредусматривать: письменный стол, компьютерный стол, компьютер, стеллаж, диван,кресло. При кабинете следует предусматривать санитарный узел, в составоборудования которого входят: унитаз, умывальник, душ.

Таблица 6.10.

Рекомендуемые состав и площади помещенийотделения экстренной психологической помощи по телефону.

№№

п.п.

Наименование помещений.

Площадь помещений, м2

Примечания.

1.

Кабинет экстренной психологической помощи

8+3

 

Социальная гостиница для детей иподростков, а также отдельных категорий граждан с детьми.

6.128. Состав и площади помещенийотделения социальной гостиницы для детей и подростков, а также отдельныхкатегорий граждан определяются заданием на проектирование. Рекомендуемые состави площади приведены в таблице 6.11.

6.129. Социальнаягостиница является центром экстренной помощи, основное назначение которой -временная изоляция несовершеннолетних и отдельных категорий граждан с детьми отобычного окружения до разрешения конфликтной ситуации, в которой эти людиоказались (конфликт в семье, безнадзорность и т.п.) в условиях приближенных кдомашним.

Социальная гостиницаосуществляет оказание социальной поддержки несовершеннолетним и отдельнымкатегориям гражданам с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации,организацию их временного проживания, правовой, медицинской и психологическойпомощи.

Для граждан с детьмипроживание в социальной гостинице построено на самообслуживании.

6.130. В составсоциальной гостиницы следует включать два отделения:

— социальную гостиницудля несовершеннолетних;

— социальную гостиницудля отдельных категорий граждан с детьми.

Социальная гостиница для несовершеннолетних.

6.131. Оптимальнаярекомендуемая вместимость социальной гостиницы для несовершеннолетних — 10 чел.

6.132. Оптимальноерекомендуемое время проживания несовершеннолетних в социальной гостинице — неболее 10 дней.

6.133. Спальные комнатырекомендуется проектировать на 1 и 3 места, в состав оборудования которыхследует включать кровати и стулья по числу проживающих (Приложение, Рис.П.17.).

6.134. В спальныхкомнатах должен быть предусмотрен остекленный проем в стене, смежной скоридором, для наблюдения за детьми.

6.135. В состав помещенийвходят 2 санитарных блока (для мальчиков и для девочек). Каждый санитарный блокдолжен состоять из изолированного санитарного узла (оборудование: унитаз,умывальник; в санитарном узле для мальчиков — писсуар; в санитарном узле длядевочек — биде) и душевой (оборудование: 1 душевая сетка, полотенцесушитель,скамья для раздевания, вешалка для одежды). Санитарные приборы следуетразмещать в открытых кабинах, огороженных экранами.

6.136. В состав помещенийследует включать комнату дневного пребывания, рассчитанную на одновременноеприсутствие всех проживающих несовершеннолетних. Данное помещение имеет двефункциональные зоны: тихого отдыха (оборудование: мягкая мебель, журнальныйстолик, тумбочка для телевизора и Замена систем отоплениямагнитофона); игровая (оборудование:стол для настольных игр, стулья, стеллаж с игрушками и настольными играми ит.п.) (Приложение, Рис.П. 18.). Помещение может быть использовано для проведения занятий погрупповой психотерапии и проведения ситуационных игр, т.е. осуществлениесоциально-средовой адаптации несовершеннолетних.

6.137. В кабинетепсихолога проводится индивидуальная работа с ребенком.

6.138. В состав помещений следует включать комнатудежурного воспитателя с санузлом. В состав оборудования комнаты входят: диван,кресло, стол, стул. В состав оборудования санузла входят: унитаз, умывальник,душ.

6.139. Питаниенесовершеннолетних осуществляется в столовой социальной гостиницы длянесовершеннолетних.

6.140. В состав помещенийстоловой следует включать буфетную с моечной посуды, оборудованную шкафом дляхранения столовой посуды, 2-гнездовой мойкой, столом, шкафом для сушки посуды.

Социальная гостиница для отдельных категорийграждан с детьми.

6.141. Оптимальнаярекомендуемая вместимость социальной гостиницы для отдельных категорий гражданс детьми — 15 чел.

6.142. Оптимальноерекомендуемое время проживания в социальной гостинице — не более 3 дней.6.143.Спальные комнаты рекомендуется проектировать на 5 мест, в состав оборудованиякоторых следует включать кровати и стулья по числу проживающих (Приложение, Рис. П. 19.).

6.144. В состав помещенийвходят 2 санитарных блока (для мужчин и для женщин). Каждый санитарный блокдолжен состоять из изолированного санитарного узла (оборудование: 2 унитаза, 2умывальника; в санитарном узле для мужчин — 2 писсуара; в санитарном узле дляженщин — биде) и душевой (оборудование: 2 душевые сетки, полотенцесушитель,скамья для раздевания, вешалка для одежды). Санитарные приборы следуетразмещать в закрывающихся кабинах.

6.145. В составоборудования комнаты тихого отдыха следует включать мягкую мебель, журнальныестолики, тумбочку для телевизора. Данное помещение рассчитано на одновременноепребывание 15 чел. (Приложение, Рис.П.20).

6.146. Кабинетысоциального работника и психолога следует рассчитывать на работу с«детско-родительской» группой. В состав оборудования кабинетов рекомендуетсявключать: стол специалиста с компьютером, стеллажи, журнальный столик с 4креслами (Приложение, Рис.П.1.).

6.147. В составоборудования кабинета групповой психотерапии рекомендуется включать кресла ижурнальный столик. Данное помещение рассчитано на работу с группой из 10 чел.

6.148. В состав отделенияследует включать кухню-столовую, рассчитанную на одновременное присутствие 5чел. В состав оборудования данного помещения следует включать: плиту,холодильник, шкаф для хранения посуды, 2-гнездовую мойку, кухонный стол, шкафдля сушки посуды, обеденный стол, стулья (Приложение, Рис. П.21.).

6.149. В составоборудования бытовой комнаты следует включать: умывальник, стеллаж для хранениятазиков для стирки белья, скамью для тазиков, гладильную доску, стеллаж дляхранения моющих веществ.

6.150. Комнаты хранениягрязного и чистого белья, а также кладовая могут располагаться в подвале.

6.151. Кабинет специалистов по социальной работе нерассчитан на прием посетителей. Помещение следует проектировать на 4 чел. Всостав его оборудования следует включать: столы специалистов, компьютерныйстол, стеллаж, стулья.

Таблица 6.11.

Рекомендуемые состав и площади помещенийсоциальной гостиницы для детей и подростков, а также отдельных категорийграждан с детьми.

№№

п.п.

Наименование помещений.

Площадь помещений,

м2

Примечания.

Общие помещения

1.

Кабинет заведующего социальнойгостиницей

8

 

2.

Кабинет социальных работников,не рассчитанный на работу с посетителями (на 4 специалиста)

14

 

3.

Кабинет юриста

10

 

4.

Комната дежурной медсестры

10

 

5.

Санитарный узел персонала сумывальником

2

 

6.

Кладовая

20

 

7.

Комната хранения грязного белья

6

 

8.

Комната хранения чистого белья

4

 

9.

Комната хранения уборочного инвентаря

3

 

Социальная гостиница для детей и подростков.

1.

Смотровая комната с душевой

10+3

 

2.

Дезкамера

6

Может располагаться в подвале

3.

Спальные комнаты:

— на 1 место

— на 3 места (3 комн.)

 

6

13×3

Приложение, Рис.П.17.

4.

Санитарный блок для мальчиков

4

 

5.

Санитарный блок для девочек

4

 

6.

7.

Комната дневного пребывания Кабинет психолога

48 10

Приложение, Рис.П. 18.

8.

Комната дежурного воспитателя с санузлом

6+3

 

9.

Столовая

20

 

10.

Буфетная с моечной посуды

9

 

Социальная гостиница для отдельных категорий граждан сдетьми.

I.

Спальная комната на 5 мест (3 комн.)

19×3

Приложение, Рис. П.19.

2.

Санитарный блок для мужчин

8

 

3.

Санитарный блок для женщин

8

 

4.

Комната тихого отдыха

32

Приложение,Рис.П.20.

5.

Кабинет социального работника

18

Приложение,Рис.П.1.

6.

Кабинет психолога

18

Приложение,Рис.П.1.

7.

Кабинет групповой психотерапии

32

 

8.

Кухня-столовая

16

Приложение,Рис. П.21.

9.

Бытовая комната

10

 

Кризисное отделение для женщин, подвергшихся насилию.

6.152. Состав и площади помещенийкризисного отделения для женщин, подвергшихся насилию, определяются заданием напроектирование. Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице 6.12.

6.153. Основная цельорганизации данного отделения — оказание психологической, юридической, педагогической,социальной и иных видов помощи женщинам, находящимся в состоянии, опасном дляфизического и душевного здоровья или подвергшимся психофизическому насилию.

6.154. Основныминаправлениями деятельности отделения являются:

— социальный патронаж женщин,нуждающихся в социальной помощи, реабилитации и поддержке;

— проведение мероприятийпо повышению стрессоустойчивости и психологической культуры женщин, в первуюочередь, в сфере межличностного, семейного и родительского общений;

— оказание помощи женщинамв создании в семье взаимопонимания и уважения, благоприятного микроклимата,преодоление конфликтов и иных нарушений супружеских и внутрисемейных отношений;

— оказаниесоциально-психологической помощи женщинам в адаптации к изменяющимсясоциально-экономическим условиям жизни.

6.155. Оказание помощиженщинам в данном отделении осуществляется в амбулаторных условиях и условияхстационара.

6.156. Кабинет врачарассчитан на индивидуальную работу с женщиной, подвергшейся насилию. Основноеназначение его — медицинское освидетельствование.

6.157. Кабинетыспециалистов (специалиста по социальной работе, сексопатолога, юриста ипсихолога) рассчитаны на работу как с самой женщиной, так и с ее семьей.Рекомендуемый состав оборудования: стол специалиста, компьютерный стол,стеллаж, журнальный столик с четырьмя креслами (Приложение, Рис.П.1.).

6.158. В состав помещенийотделения следует включать кабинет групповой психотерапии, рассчитанный напроведение занятий в группе из 10 чел.

6.159. Основноеназначение помещений стационара — временная изоляция женщин от конфликтнойситуации в семье на время до ее разрешения.

6.160. Вместимость стационараопределяется в каждом конкретном случае заданием на проектирование. Оптимальнаярекомендуемая вместимость — не более 10 чел.

6.161. Оптимальноерекомендуемое время проживания в стационаре — не более 3 дней. Проживаниепостроено на самообслуживании.

6.162. В составепомещений стационара следует предусматривать спальные комнаты на 5 чел., всостав оборудования которых входят: кровати и стулья по числу проживающих(Приложение, Рис.П.19.).

6.163. В составоборудования комнаты тихого отдыха следует включать мягкую мебель, журнальныестолики, тумбочку для телевизора. Данное помещение рассчитано на одновременноепребывание 10 чел. (Приложение, Рис.П.8.).

6.164. В составстационара включается кухня-столовая, оборудованная холодильником,электроплитой, кухонным столом, шкафом для посуды, обеденным столом, стульями, рассчитаннаяна единовременное присутствие 5 чел. (Приложение, Рис. П.21.).

6.165. В составоборудования бытовой комнаты следует включать: умывальник, стеллаж для хранениятазиков для стирки белья, скамью для тазиков, гладильную доску, стеллаж дляхранения моющих веществ.

6.166. Санитарный узел идушевую рекомендуется проектировать общими для стационара. В составоборудования санитарного узла следует включать: 2 унитаза и 1 биде — взакрывающихся кабинках, 2 умывальника — в шлюзе. В состав оборудования душевойвходят: 2 душевые сетки, огороженные экранами, умывальник, скамья дляраздевания, вешалка для одежды.

Таблица 6.12.

Рекомендуемые состав и площади помещенийкризисного отделения для женщин, подвергшихся насилию.

№№

п.п.

Наименованиепомещений.

Площадьпомещений, м2

Примечания.

Общие помещения

1.

Кабинет заведующего отделением

8

 

2.

Кабинет социальных работников, не рассчитанный на работус посетителями (на 4 специалиста)

14

 

Помещения амбулаторного приема

1.

Кабинет врача

10

 

2.

Кабинет специалиста по социальной работе

18

Приложение Рис.П.1.

3.

Кабинет юриста

18

Приложение Рис.П.1.

4.

Кабинет сексопатолога

18

Приложение Рис.П.1.

5.

Кабинет психолога

18

Приложение Рис.П.1.

6.

Кабинет групповой психотерапии

32

 

7.

Санитарный узел для посетителей с умывальником

2

 

8.

Комната хранения уборочного инвентаря

3

 

Помещения стационара

1.

Спальная комната на 5 мест (2 комн.)

19×2

Приложение Рис. П. 19.

2.

Комната тихого отдыха

26

Приложение Рис. П.8.

3.

Кухня-столовая

16

Приложение Рис. П.21.

4.

Бытовая комната

8

 

5.

Санитарный узел

10

 

6.

Душевая

4

 

7.

Комната хранения грязного белья

6

 

8.

Комната хранения чистого белья

4

 

9.

Комната хранения уборочного инвентаря

3

 

10.

Кладовая

12

 

Административно-хозяйственные помещения.

6.167. Состав и площадиадминистративно-хозяйственных помещений определяются заданием напроектирование. Рекомендуемые состав и площади приведены в таблице 6.13.

6.168. Кладовые иинвентарные рекомендуется располагать в подвальном помещении.

Таблица 6.13.

Рекомендуемые состав и площади помещенийадминистративно-хозяйственного обслуживания.

№

п.п.

Наименование помещений.

Площадь помещений

м2

Примечания.

1.

Кабинет директора

36

 

2.

Приемная

18

Смежно с кабинетом директора

3.

Канцелярия

12

 

4.

Кабинет заместителя директора по хозяйственной части

12

 

5.

Помещение дежурного персонала технического обслуживания

14

 

6.

Бухгалтерия с кассой

18+4

 

7.

Комната психологической разгрузки персонала

18

 

8.

Комната отдыха персонала

36

 

9.

Компьютерный центр с архивом

24+10

 

10.

Помещение пожарного поста

12

 

13.

Инвентарная

40

 

14.

Кладовые

30×2

 

15.

Санитарные узлы для мужчин и женщин с умывальниками вшлюзе (для персонала)

3×2

 

16.

Кабиныличной гигиены для женщин (для персонала)

3

 

17.

Комнатахранения уборочного инвентаря

3

 

ПРИЛОЖЕНИЕ
Планировочные схемы основных помещений ЦСПСиД

Экспликация оборудования

1. Стол специалистас компьютером

2. Стул

3. Шкаф — стеллаж

4. Мягкая мебель

5. Журнальный столик

6. Место дляинвалидной коляски

Рис П. 1. Кабинет психолога с «уголком»для работы с «детско-родительской группой»

.

Экспликация оборудования

1. Рабочий стол

2. Стул руководителя

3. Швейная машина

4. Гладильная доска

5. Табуретрегулируемый

6. Манекен

7. Зеркало

8. Кронштейн дляготовых изделий

9. Шкаф сматериалами

10. Место дляинвалидной коляски

11. Меловая доска

12. Мусоросборник

13. Умывальник свешалкой для полотенца

Рис. П.2. Кружок творческого труда.

Экспликация оборудования

1. Рабочий стол

2. Экран инструментов и рабочей одежды

3. Слесарный станок

4. Верстак

5. Стол для клея и смазочных материалов

6. Шкафы для хранения материалов,

7. Табурет регулируемый

8. Место для инвалидной коляски

9. Умывальник с вешалкой для полотенца

10. Мусоросборник

Рис. П. 3. Технический кружок

.

Экспликация оборудования

1. Рабочий стол

2. Стол соборудованием

3. Табуретрегулируемый

4. Стул руководителя

5. Место дляинвалидной коляски

6. Шкаф для храненияматериалов

7. Ширма дляпредставлений

8. Шкаф для хранениякукол

9. Мусоросборник

10. Умывальник с вешалкойдля полотенца

Рис. П. 4. Кружок кукольноготеатра

.

Экспликацияоборудования

1. Столученический с компьютером

2. Стул

3. Стол педагога с компьютером и сервером

4. Стеллаж

5. Умывальник свешалкой для полотенца

 

Рис. П. 5. Кружок — «компьютер»

 

.

Экспликация оборудования

1. Стол руководителякружка

2. Стул руководителякружкаколяски

3. Шкаф-стеллаж

4. Мольберт

5. Регулируемыйтабурет

6. Специальный мольберт для дляполотенца колясочника

7. Место для инвалидной

8. Помост для моделей

9. Стенд для рисунков

10. Умывальник с вешалкой

 

Рис. П.6. Кружок рисунка

 

Экспликация оборудования

1. Ковер с мягкимиигрушками

2. Горка дляскатывания

3. Игровой домик

4. Стеллаж с игрушками

5. Стул для руководителя

6. Умывальник с вешалкой для полотенца

 

Рис. П. 7. Игровая для младшего школьного возраста.

 

Экспликацияоборудования

1. Телевизор с Замена систем отоплениямагнитофоном

2. Мягкая мебель

3. Журнальный столик

4. Шкаф для настольных игр

 

Рис П. 8.Комната тихого отдыха

 

Экспликацияоборудования

1. Стол специалиста скомпьютером

2. Стул

3. Журнальный столик

4. Кресло

5. Место для инвалидной коляски

6. Шкаф — стеллаж

 

Рис. П. 9.Кабинет групповой психотерапии.

 

Экспликация оборудования

1. Воздушно-пузырьковые колоннына подиуме

2. Фибро-оптическое волокно(напольное)

3. Настенное водяное панно

4. Настенный комплекс акриловыхзеркал

5. Настенное колесо сспецэффектами «облака»

6. Столик — этажерка смагнитофоном и проектором

7. Напольное оптическое панно«млечный путь»

8. Настенная ультрофиолетоваяпанель с нитями

9. Ковровое покрытие

 

Рис П. 10.Кабинет психо-эмоциональной коррекции

 

Экспликация оборудования

1. Рабочий стол

2. Стол специалиста

3. Стул

4. Стол специалиста с компьютером

5. Шкаф — стеллаж

6, Классная доска

7. Место для инвалидной коляски

 

Рис. П. 11. Зал ситуационныхигр

 

 

Экспликация оборудования

1. Мягкая мебель

2. Журнальный столик

3. Стеллаж

 

Рис П. 12. Клуб семейного общения.

 

 

Экспликация оборудования

I -зал

1. Стол методиста

2. Стул методиста

3. Шведская стенка

4. Маты для занятий

5. Скамья

6. Зеркало

II- раздевалка

7. Шкаф — стеллаж

8. Шкаф методиста

9. Умывальник с вешалкой для полотенца

III-кладовая

10. Стеллаж

11. Манеж для мячей

 

Рис. П. 13. Кабинет занятий ЛФК(на 5 человек) с раздевалкой и кладовой

 

 

Экспликация оборудования

1. Шкаф-стеллаж

2. Круглый рабочийстол

3. Стул

4. Место дляинвалидной коляски

5. Стул руководителя

6. Умывальник свешалкой для полотенца

 

Рис П. 14. Мастерскаятрудотерапии.

 

 

Экспликацияоборудования

1. Ковер смячами

2. Туннель

3. Дорожка следовая

4. Горка — лесенка

5. Сухой бассейн

6. Стул методиста

7. Скамья

8. Большой мяч

 

Рис. П. 15. Кабинет развития моторики

 

Экспликация оборудования

1. Рабочий стол

2. Плита

3. Мойка

4. Колонка дляпосудыколяски

5. Холодильник

6. Сервировочнаястойка — разделочный стол

7. Обеденный стол

8. Стул

9. Место для инвалидной коляски

10. Стеллаж с игрушками

11. Журнальный столик

12. Мягкая мебель

 

Рис. П. 16. Кабинет социально-бытовойадаптации.

 

 

Экспликация оборудования

1. Кровать2. Стул

 

Рис. П. 17. Спальные комнаты длянесовершеннолетних в социальной гостинице:

а), на 1 место; б), на 3 места.

 

 

Экспликация оборудования

1. Стол

2. Стул

3. Мягкая мебель

4. Журнальный столик

5. Стеллажи

6. Игрушки

7. Телевизор сЗамена систем отоплениямагнитофоном

 

Рис. П. 18. Комната дневного пребывания социальной гостиницы для детей и подростков

 

Экспликация оборудования

1. Кровать 2. Стул

 

Рис П. 19. Спальная комната на 5 мест

 

 

Экспликация оборудования

1. Мягкая мебель

2. Журнальный столик

3. Тумбочка с телевизором иЗамена систем отоплениямагнитофоном

 

Рис. П. 20. Комната тихого отдыхасоциальной гостиницы для отдельных категорий граждан с детьми

 

.

Экспликация оборудования

1. Стол обеденный

2. Стул

3. Кухонный стол

4. Плита

5. Мойка

6. Холодильник

7. Навесные шкафы с посудой исушкой над раковиной

 

Рис. П. 21. Кухня — столовая

 

Кроме быстрого и качественного ремонта труб отопления, оказываем профессиональный монтаж систем отопления под ключ. На нашей странице по тематике отопления > resant.ru/otoplenie-doma.html < можно посмотреть и ознакомиться с примерами наших работ. Но более точно, по стоимости работ и оборудования лучше уточнить у инженера.

Для связи используйте контактный телефон ООО ДИЗАЙН ПРЕСТИЖ 8(495) 744-67-74, на который можно звонить круглосуточно.

Обратите внимание

Наша компания ООО ДИЗАЙН ПРЕСТИЖ входит в состав некоммерческой организации АНО МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ КОЛЛЕГИЯ СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТОВ. Мы так же оказываем услуги по независимой строительной технической экспертизе.